Candidatura

Perfil dos participantes

  • Estudantes, pesquisadores, profissionais, detentores de conhecimento tradicional ou lideranças sociais interessadas na justiça climática e nas estratégias de adaptação e resiliência às mudanças climáticas (com idades compreendidas entre 18 e 25 anos);
  • Dominar o idioma português (fluente);
  • Ter um projeto individual ou coletivo de pesquisa, extensão universitária, incidência política ou inovação social (intervenção) no campo das respostas às mudanças climáticas;

Critérios de seleção

  • Qualidade e adequação do projeto ao tema da escola itinerante;
  • Criatividade do projeto;
  • Viabilidade do projeto;
  • A escola itinerante dará prioridade a moradores de territórios coletivos da região amazônica;
  • A escola itinerante promove um ambiente com igualdade de gênero, diverso e inclusivo.

Sobre a submissão de projeto (obrigatório para poder participar)

Para poder participar, as pessoas interessadas devem preencher o formulário até às 17h (Horário de Brasília) do dia 3 de Novembro de 2024, seguindo o formato estabelecido. Os projetos devem estar relacionados com estratégias para lidar com a crise climática.

A escola itinerante dará prioridade aos projetos em territórios coletivos da região amazônica. Porém, projetos em outras localidades podem também ser contemplados.

Que tipo de projetos serão contemplados ?  

Um dos objetivos centrais da escola itinerante é fortalecer a capacidade dos jovens pesquisadores e lideranças climáticas de executar projetos que visem aumentar a resiliência dos territórios ameaçados pelas mudanças climáticas. Pelo tanto, os projetos devem:

  1. Ser liderados por jovens (pessoas entre 18 e 25 anos)
  2. Visar aumentar a capacidade de adaptação às mudanças climáticas, preferencialmente de maneira coletiva   
  3. Ter como área de atuação territórios específicos, preferencialmente territórios coletivos (terras indígenas, quilombos, assentamentos agroextrativistas, etc.) 
  4. Ser factíveis e viáveis (dentro das capacidades e recursos disponíveis) e ter um cronograma de execução razoável 

Serão contemplados projetos de pesquisa, extensão universitária, incidência política e intervenções locais (inovação social). 

Os temas dos projetos podem ser:

  • Resiliência climática e ação coletiva 
  • Estratégias de adaptação às mudanças climáticas
  • Sistemas de avaliação de impactos e riscos climáticos 
  • Gestão de risco climático 
  • Sistemas produtivos baseados na agrobiodiversidade local 
  • Conexões entre as cidades e os territórios rurais 
  • Incidência política climática e mobilização social pela justiça ambiental 
  • Governança dos bens comuns (florestas, rios)

Uma das atividades centrais da escola itinerante vai ser o trabalho em grupo para aprimorar os projetos trazidos pelos participantes. Esses grupos serão guiados por mentores.

Processo seletivo

A escola itinerante tem 20 vagas disponíveis para participantes. Para poder participar no processo seletivo, as pessoas interessadas devem preencher o formulário até às 17h (Horário de Brasília) do dia 3 de Novembro de 2024, seguindo o formato estabelecido com informação pessoal e sobre o projeto.  

Candidaturas

As candidaturas devem ser submetidas até às 17h do dia 03/11/2024 por meio do formulário online abaixo.

Formulário de Candidatura

* Campo obrigatório

Informação pessoal

Informações do Projeto

4. Descrição do projeto *

Use o campo abaixo para enviar a descrição do seu projeto. Seu projeto deve incluir as seções listadas aqui. O prazo para enviar sua inscrição (incluindo seu projeto) é 3 de novembro de 2024. A descrição do seu projeto deve ter um mínimo de 8000 e um máximo de 13.000 caracteres (contando espaços).

  1. Quem vão ser os beneficiários do projeto?
  2. Objetivo do projeto
  3. Metodologia ou estratégia de ação
  4. Metas, produtos ou resultados esperados (se já alcançou algum, quais?)
  5. Outras explicações gerais relevantes sobre o projeto (modo de articulação, outros participantes, barreiras, etc.)
  6. Autoavaliação de viabilidade. Quão factível é a execução do seu projeto com os recursos e capacidades disponíveis?
  7. Principais riscos e limitações que podem afetar a execução do seu projeto
  8. Questões para debater durante a escola itinerante.
  9. Quais são os pontos mais fracos do seu projeto?